根据学生评价，该教师目前在北京航空航天大学电子信息工程学院任职，在沙河设有办公室。教师在学术方面表现一般，但在工程专利和项目争取方面能力突出，科研经费充足。学生补助方面，学生能获得较高水平的补助。师生关系方面，教师与学生保持一定距离，但对学生态度尚可。工作制度上，实验室实行打卡制度，缺席需请假，但管理并非过于严格。然而，教师不鼓励学生实习，且实验室项目偏向大脑洞，学生认为在其中难以提升个人能力。