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根据学生评价,该教师目前在北京航空航天大学电子信息工程学院任职,在沙河设有办公室。教师在学术方面表现一般,但在工程专利和项目争取方面能力突出,科研经费充足。学生补助方面,学生能获得较高水平的补助。师生关系方面,教师与学生保持一定距离,但对学生态度尚可。工作制度上,实验室实行打卡制度,缺席需请假,但管理并非过于严格。然而,教师不鼓励学生实习,且实验室项目偏向大脑洞,学生认为在其中难以提升个人能力。
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