根据学生评价，该教师在学生时期表现出较高的情商，善于讨老师喜欢，并积极参与项目，博士期间发表了多篇EI论文。然而，有学生反映其在学术上主要关注监控同组师生，并存在压榨师弟、坑害同门的行为。师生关系方面，学生普遍感到不满和气愤，认为其对学生前途产生负面影响。科研经费被指主要依赖林教授，学生补助方面则有“画饼”的说法。