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根据学生评价,该教师在学生时期表现出较高的情商,善于讨老师喜欢,并积极参与项目,博士期间发表了多篇EI论文。然而,有学生反映其在学术上主要关注监控同组师生,并存...
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根据学生评价,该教师在学生时期表现出较高的情商,善于讨老师喜欢,并积极参与项目,博士期间发表了多篇EI论文。然而,有学生反映其在学术上主要关注监控同组师生,并存在压榨师弟、坑害同门的行为。师生关系方面,学生普遍感到不满和气愤,认为其对学生前途产生负面影响。科研经费被指主要依赖林教授,学生补助方面则有“画饼”的说法。
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