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根据学生评价,该教师的学术水平和研究方向被认为一般,不属于学术前沿,且未鼓励学生跟进前沿领域。科研经费和项目较少,且项目规模小,对学生能力锻炼有限。师生关系普遍...
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根据学生评价,该教师的学术水平和研究方向被认为一般,不属于学术前沿,且未鼓励学生跟进前沿领域。科研经费和项目较少,且项目规模小,对学生能力锻炼有限。师生关系普遍紧张。学生培养方面,评价认为其水平一般,对学生前途发展帮助不大。
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