根据学生评价，该教师在指导学生方面，有学生反映其早年从事多学科优化研究，但后期重心转向其他领域，学生需更多自主学习。在经费发放上，项目相对较少，主要以转包抽成形式进行。学生补助方面，按学校最低标准发放。师生关系方面，有评价指出其鼓励学生学术不端。工作时间上，对学生无明确要求。另有评价反映学生在学业过程中面临较大压力，毕业困难，且经济状况不佳。