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根据学生评价,该教师被认为已不在科研一线,学术能力一般,研究方向多变且缺乏积累,主要精力投入项目。科研经费充足,但有学生反映其对学生抠门。师生关系方面,部分学生...
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根据学生评价,该教师被认为已不在科研一线,学术能力一般,研究方向多变且缺乏积累,主要精力投入项目。科研经费充足,但有学生反映其对学生抠门。师生关系方面,部分学生认为其对学生严厉、凶,甚至存在抢一作现象;另有学生表示其对待学习较为客气,不常查岗。学生前途主要依靠自身努力和学校平台,可获得项目锻炼。
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