根据学生评价，该教师被描述为学究型导师，教授软件工程。学生普遍反映其教学风格偏向深入细节，但有时传授的知识被认为实用性不强。在师生关系方面，评价指出该教师不太在意与学生的关系。关于工作时间，评价表示需视情况而定，而学生的前途则主要取决于学生自身。