根据学生评价，该教师在学术能力方面存在争议，有评价指出其研究方向已不在前沿，且存在抢占学生第一作者的情况，对学术指导有限。但也有早期毕业生评价其人品好，会为学生着想，师生关系融洽。在经费方面，评价显示科研经费充足，学生补助处于学院平均水平。学生就业方面，有评价认为主要依靠学生自身努力，但也有毕业生指出其学生毕业出路普遍不错，能进入大公司或研究机构。