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根据学生评价,该教师主要负责“需求工程”课程教学。在导师能力方面,学生反映其学术论文多在会议上发表。师生关系方面,评价指出教师要求严格,常建议学生学术延期毕业,...
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根据学生评价,该教师主要负责“需求工程”课程教学。在导师能力方面,学生反映其学术论文多在会议上发表。师生关系方面,评价指出教师要求严格,常建议学生学术延期毕业,导致所指导硕士答辩通过率较低。学生前途方面,有评价提及该教师不允许学生实习。
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