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根据学生评价,该教师在学术能力方面存在两极分化评价,部分学生认为其学术前沿、国内领先,另有评价认为其能力一般或不清楚。在经费发放和学生补助方面,有学生反映基本没...
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根据学生评价,该教师在学术能力方面存在两极分化评价,部分学生认为其学术前沿、国内领先,另有评价认为其能力一般或不清楚。在经费发放和学生补助方面,有学生反映基本没有或苛刻,但也有评价称经费尚可。师生关系方面,多数学生反映实验室管理过于严格,制度严苛,甚至有学生举报情况,但也有评价指出其尊重学生。学生前途方面,部分学生认为研究方向就业前景不佳,需另谋出路,但也有评价提及学生可进入中兴、华为等企业。
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