根据学生评价，该教师在学术能力方面表现不佳，执教20年仅发表一篇核心期刊论文，近期成果多为学生一作。评价指出其未申请过基金项目，且项目经费未向学生发放。此外，学生反映教师逻辑混乱，且不为学生推荐就业机会。