根据学生评价，该教师在学术界具有较高地位，但有学生认为其能力一般。评价指出教师重视项目，不鼓励学生进行学术研究，并认为发文章和毕业是学生个人责任。学生普遍存在延期毕业现象，甚至有学生经历长时间才毕业。课题组经费充足，但学生补贴水平处于学院中下游。有评价提及学生曾因毕业压力和情感问题而出现极端情况。