根据学生评价，该教师在南一楼精密测量实验室办公。学生反映教师目前较少从事学术研究，主要让学生参与公司事务。学生补助方面，专硕通常较少，暑期实习期间提供数百元。师生关系方面，实验室内部师兄弟之间表现出一致对外的情况。工作地点固定在南一楼，不鼓励学生前往机械楼。学生认为个人发展主要依赖自身努力。