根据学生评价，该教师学术水平被认为较差，课题组方向多样但缺乏指导，学生需独立探索。科研经费有限，设备不足，制样过程耗时。学生补助处于中等偏上水平。师生关系方面，教师对感兴趣的课题关注度高，对不感兴趣的课题管理较少，存在为横向课题做嫁衣的情况。工作时间灵活但紧急项目下需加班。学生不允许实习，博士生前途不明朗，硕士生就业情况尚可。