根据学生评价，该教师年轻有为，学术能力突出，拥有TPAMI论文和多篇顶会论文，且曾有机会成为诺贝尔奖得主博士导师。教师人品好，心态年轻，对学生和善，师生关系融洽。在科研经费方面，对学生而言充足，学生补助虽有统一标准，但教师会额外给予补贴或资助。工作时间相对较长，主要聚焦科研，但对学生宽容。同时，评价指出教师的学术水平和实验室管理受到大老板一定程度的压制。