根据学生评价，该教师主要负责本科生教学，不带研究生。在教学能力方面，学生普遍反映其授课风格独特，尤其在《信号与线性系统》课程中表现突出。评价指出，该教师专注于教学工作，被认为是纯粹的教学型教师。