根据学生评价，该教师在学术能力方面表现突出，已发表PNAS论文并积极冲击Science级别期刊。科研经费方面，学生反映其为“小老板”，经费相对有限。在师生关系上，教师尊重学生意愿，并积极为学生提供学习和参会机会。学生补助处于中等水平。工作时间方面，学生提及教师在家带娃。学生前途主要取决于个人努力。