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根据学生评价,该教师被描述为“夸夸其谈,有名无实”,其学术水平被质疑,认为其过往高分文章多为特定期刊,且在美期间的学术成果被指为“蹭”得。学生反映师生关系紧张,...
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根据学生评价,该教师被描述为“夸夸其谈,有名无实”,其学术水平被质疑,认为其过往高分文章多为特定期刊,且在美期间的学术成果被指为“蹭”得。学生反映师生关系紧张,毕业时常有冲突。此外,学生表示工作时间无休息,个人发展需“自谋出路”。
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