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根据学生评价,该教师的评价呈现两极分化。部分学生认为教师能力一般,存在压榨学生、师生关系紧张、学生补助不足等问题,并指出学院氛围存在缺陷。另有部分学生,特别是本...
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根据学生评价,该教师的评价呈现两极分化。部分学生认为教师能力一般,存在压榨学生、师生关系紧张、学生补助不足等问题,并指出学院氛围存在缺陷。另有部分学生,特别是本科生,对教师教学能力和教学安排表示认可,认为大部分老师负责且教学水平高,师生关系和善,学院在本科教育投入较大,学生前途光明。评价中也提及对研究生跳楼事件的不同看法。
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