根据学生评价，该教师在科研能力方面，被认为仅在分子筛合成领域有所涉猎，且未投入足够资金购买设备和药品，却对学生实验进度要求严苛。在课题选择上，倾向于“捡剩饭”，且不鼓励学生提出创新想法。师生关系方面，存在同时安排多名学生进行相同实验、压榨学生、随意更改毕业条件等问题。学生反映其工作时间要求高，每周六天，且不关心学生实习。此外，学生普遍反映有延期毕业的趋势。