根据学生评价，该教师的平均评分为1.13。学生普遍反映其指导的学生延期毕业情况严重，包括博士生和硕士生。评价指出教师的学术能力和个人水平一般，且组内气氛不佳，师生关系紧张，有学生认为存在压榨情况，且不允许学生实习。实验室管理被描述为混乱。