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根据学生评价,该教师的整体表现被描述为“笑里藏刀”,并被比喻为“庸主”。该评价未提及教学方法、科研能力或对学生的具体指导等方面的细节,主要集中于对其个人风格和领...
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根据学生评价,该教师的整体表现被描述为“笑里藏刀”,并被比喻为“庸主”。该评价未提及教学方法、科研能力或对学生的具体指导等方面的细节,主要集中于对其个人风格和领导力的负面感知。
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