根据学生评价，该教师为生命科学学院副院长，于2019年获得杰出青年基金，主要研究方向为生物合成。学生普遍认为其学术能力突出，有潜力成为院士。实验室对学生要求较高，工作时间较长，博士毕业需达到较高学术成果（如10分论文或两篇Organic Letters）。实验室管理模式为单兵作战，学生需独立完成科研任务，无小老板指导。