根据学生评价，该教师被描述为来自云南大学，有学生对其学术能力和智商提出质疑。评价指出，在科研经费方面，学生认为“学术做的好，不如大腿抱的牢”。学生补助被评为“普通”。师生关系方面，学生普遍表示“不想和她读博”。工作时间被认为是合理的，不加班。学生对毕业前景感到担忧，认为“做材料的，学术不行，工作不好找”。