根据学生评价，该教师为人热情，在课题组中扮演“二老板”角色。学生反映其提供的补助丰厚，但同时工作量较大，加班是常态。师生关系被评价为一般。在学生前途方面，教师不反对实习，但也不建议，认为学生前途主要依靠个人努力。