根据学生评价，该教师在教学方面表现尚可，但部分学生认为其科研能力一般，缺乏突出成果。在指导学生方面，有学生反映教师存在严重的拖延症，指导较少且效果不佳，师生关系被描述为“塑料师生情”。此外，有学生指出教师精力主要投入在行政事务上，对科研投入不足。