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根据学生评价,该教师在师生关系方面存在争议,部分学生反映其人品较差,存在忽悠学生、心机重、说话带讽刺、不尊重人以及官僚作风等问题,实验室管理混乱,学生补助较少,...
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根据学生评价,该教师在师生关系方面存在争议,部分学生反映其人品较差,存在忽悠学生、心机重、说话带讽刺、不尊重人以及官僚作风等问题,实验室管理混乱,学生补助较少,且有学生认为其学术水平一般。但也有学生评价其学术水平高,研究与工程结合紧密,科研经费充足,对学生认真负责,关心学生生活,且学生毕业去向良好,多进入设计院或高校任教。
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