根据学生评价，该教师在国土空间规划、总体规划、区域规划领域具有突出能力。其科研经费充足，学生补助处于学院中上水平。教师对学生关怀备至，师生关系融洽，能恰当把握分寸，并支持学生的合理发展选择，提供工作推荐。工作室氛围和谐，项目质量高，不强制学生坐班，但要求对任务负责。评价指出，在该平台努力的学生将获得良好发展。