根据学生评价，该教师的学术能力被认为较弱，对学生指导不足，论文和项目工作主要由学生独立完成。科研经费主要用于报销和学生佣金，学生项目多挂靠于其他机构，导致学生缺乏自主选择和实践空间。学生补助每月约500元，有时会遗漏发放。师生关系方面，教师被指控通过限制学生毕业来维护权威，平时对学生管理较少，但在发生矛盾时可能采取报复行为。工作强度不高，但研二后学生需强制在临港基地工作，交通不便。学生就业前景被评价为不乐观，实习可能面临延毕风险，项目经历缺乏主流行业认可度。