根据学生评价，该教师被描述为行政能力强，但多年未从事科研工作，不发表论文，主要依靠口头承诺。对学生指导不足，常指派任务。项目和经费较多，但学生补助较少。师生关系紧张，学生普遍感到不满但不敢表达。教师要求学生在正常工作时间随叫随到，且不允许学生实习，学生普遍认为前途受限。