根据学生评价，该教师在固态电解质领域学术能力突出。在经费方面，因回国较晚且性格直率，经费相对不充足，学生每月补助为200元。师生关系融洽，学生普遍感觉教师如同父亲。工作方面，教师曾长时间投入工作，现在有所调整。学生表示，许多能力是在跟随教师学习期间培养的，目前来看学生前途尚可。