根据学生评价，该教师在教学方面语速较快。在学术能力方面，学生认为其缺乏学术能力。在学生培养方面，学生反映该教师未发放经费和补助，主要安排学生跑腿工作，且认为学生前途堪忧。师生关系方面，学生认为教师表面和谐但实则对学生有区分对待，存在“挑软柿子捏”的情况。此外，学生指出该教师基本不来学校。