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根据学生评价,该教师在导师能力方面存在两极分化评价,有学生认为其和蔼可亲,微波基础扎实,能提供新颖的科研方向并支持学生自主项目,工作时间自由,并支持学生深造;但...
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根据学生评价,该教师在导师能力方面存在两极分化评价,有学生认为其和蔼可亲,微波基础扎实,能提供新颖的科研方向并支持学生自主项目,工作时间自由,并支持学生深造;但也有学生认为其存在吹嘘、不重视学生发展、只关注自身利益等问题。在经费方面,有学生表示报销及时且会预先垫付,但也有评价提及经费使用不当。学生补助方面,本科生无补助。
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