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根据学生评价,该教师在指导能力方面被普遍认为水平较低,主要表现为专业技能不足,仅能挂名论文。师生关系紧张,学生普遍反映其对学生颐指气使,存在压榨和压迫学生的现象...
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根据学生评价,该教师在指导能力方面被普遍认为水平较低,主要表现为专业技能不足,仅能挂名论文。师生关系紧张,学生普遍反映其对学生颐指气使,存在压榨和压迫学生的现象,甚至有克扣学生补助的情况。此外,教师被指不允许学生实习,且学生延期毕业情况严重。评价中未提及研究方向和科研经费的具体情况。
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