根据学生评价，该教师被指出缺乏科研素养，且在科研经费报销方面，学生常需垫付并面临报销困难。学生补助发放被认为主观性强。师生关系方面，评价提及存在人身攻击，缺乏对学生的尊重，导致博士生难以获得学位，师德方面受到严重质疑。此外，评价指出该教师要求学生随叫随到，并有打压学生前途的行为，因此不建议选择该导师。