根据学生评价，该教师作为杰青，具备出色的导师能力和创新性工作。余老师虽事务繁忙，仍亲自修改学生文章，并每周与学生讨论课题。课题组经费充足，为科研提供保障。但评价也指出，余老师对学术的高要求可能不适合仅为获取文凭的学生，且组内学生实习时间受限。总体而言，该教师更适合有志于学术研究的学生。