根据学生评价，该教师在论文指导方面被认为主要以“灌水”为主，且仅能修改语法错误。科研经费和学生补助方面，学生反映其基本无独立经费，补助主要由其他大导师提供。师生关系紧张，有学生描述为“老板与民工的关系”，教师常以毕业为由要挟学生，且情商较低。工作时间管理严格，要求固定时间打卡，周末可能电话联系学生。学生普遍认为其对学生前途帮助有限，实习和就业主要依靠学生自身努力。