根据学生评价，该教师在指导学生方面存在不足，被反映为“几乎无指导”，且论文提交常拖延至截止日期。学生认为科研经费虽多，但与学生关联不大。师生关系方面，学生表达了负面情绪。此外，有学生指出教师在学生求职关键时期不允许学生参加面试，此举被认为会降低学生的就业前景，学生前途主要依靠自身努力。