根据学生评价，该教师在学术能力方面存在两极分化评价，部分学生认为其研究热点前沿，经费充足；另有学生表示对其学术水平不甚了解。在师生关系方面，部分学生反映师生关系融洽，教师指导认真负责，并关心学生生活；但也有学生指出师生关系一般，甚至有不融洽的情况。关于工作时间，有学生表示不强制加班，周末自由；而另有学生提及周末需加班。学生补助方面，存在“非常少”和“正常发放，有额外奖励”两种不同反馈。