根据学生评价，该教师被指存在“画大饼”和压榨学生的行为，控制欲强，要求学生全天候在实验室并随叫随到，假期安排不合理。评价指出，该教师脾气暴躁，常将问题归咎于学生，并要求实验结果符合其预设，且存在占用学生一作的情况。学生普遍反映其实验室氛围压抑，不适合心理承受能力较弱的学生。