根据学生评价，该教师的科研理念被描述为天马行空，主要依赖直觉，且在文献阅读上可能存在不足。在科研管理方面，教师对学生打卡和实验室卫生关注较多，并要求每日汇报。学生补助为500元，处于化工专业中等水平，但横向课题任务重且多为义务测试。师生关系因人而异，且学生反映教师不允许实习，学生前途发展需完全依靠个人努力。