根据学生评价，该教师气场强大，不怒自威，行政能力突出，具备学阀水平，担任全国主委。科研经费充足。师生关系方面，教师本人不亲自指导，需选择小老板，团队内部存在小团体冲突和管理混乱。论文署名方面，存在抢一作现象，部分博士毕业无一作文章，文章档次整体较弱，高水平文章多为合作成果。学生工作时间较自由，多数学生能顺利就业，但有博士因前途无望及硕士退学案例。