根据学生评价，该教师作为浙一检验科主任，其导师能力和学术水平被评价为一般。科研经费充足，但学生补助被描述为一般偏低，有评价指出为2000元。师生关系紧张，存在不尊重学生、一言堂、言而无信等问题，甚至有学生反映论文发表受阻或署名被删除。工作时间长，学生普遍反映毕业压力大。学生毕业后多数进入检验科工作，从事科研的较少。