根据学生评价，该教师在指导学生发表学术论文方面表现突出，近年研究领域有所拓展。在师生关系方面，部分学生认为教师善于与学生沟通并给予鼓励，但也有学生反映教师言语空泛，相处疲惫。关于科研经费，有评价指出教师主要承担纵向项目，且学生获得的经费较少。在学生前途规划上，教师倾向于鼓励学生继续深造，但对不从事科研的学生支持不足，且不允许实习。