根据学生评价，该教师学术水平较高，但目前常年不在学校。科研经费充足，能为学生购买实验所需仪器材料，但未给学生配备电脑。学生补助发放周期不固定，基本半年一次。师生关系和善，教师会与学生分享人生哲理，并带领学生外出活动。教师常让学生协助撰写基金和专利，但不抢学生论文一作。对学生工作时间无强制要求，允许学生实习，学生毕业去向多样。