根据学生评价，该教师在导师能力方面被普遍认为水平有限，不擅长科研指导，仅停留在项目层面，且常出现瞎指挥、否定自身指导等情况。科研经费方面，学生反映其非常抠门，出差补助低甚至没有。师生关系紧张，被描述为“包工头与农民工的恶劣关系”，教师常在非工作时间联系学生，且不关心学生前途，不允许实习，导致学生科研成果受影响。工作时间方面，学生反映其作息不规律，常在饭点或休息时间找学生。