根据学生评价，该教师在浙江大学和华南理工大学均有任职经历，但在学术建树方面评价不高。该教师在获取科研经费方面表现积极。师生关系方面，学生普遍反映不佳，存在较多不满情绪。在学生前途指导上，学生主要依靠自身努力。