根据学生评价，该教师被描述为“双面人”，有学生反映其学术水平依赖学生，并存在抢夺学生文章一作和通讯的情况。部分评价指出教师对学生管理严格，工作时间长，常有深夜布置任务和电话沟通。在科研经费方面，有评价提及经费充足，但也有学生反映曾被克扣补助。学生补助方面，存在400-1300元不等的档次。师生关系紧张，学生前途方面，有评价认为不乐观，存在延毕和实习受限等情况。