根据学生评价，该教师学术水平较高，但接收新方法较困难，有学生延期毕业。科研经费多为几十万的项目，学生补助较低。师生关系紧张，存在威权主义，不尊重学生，情绪暴躁，有侮辱学生、抢占一作、卡毕业等行为。工作时间长，学生前途受限，就业不佳，不鼓励学生深造或出国。部分评价提及教师沉浸于个人幻想，学术方向存在问题。