根据学生评价，该教师被指出从原学校调入，且原校风评不佳。学生反映教师较少出现，师生关系疏远，难以获得指导。评价提及教师会抢学生论文一作，并向下属施压，导致实验室氛围差，缺乏人情味。工作时间方面，学生普遍在实验室，教师对学生有压榨倾向。科研经费和学生补助方面，评价显示能正常发放。