根据学生评价，该教师来自瑞士，毕业于洛桑联邦理工学院，能流利使用英语和中文进行学术交流，其英语语速适中，易于理解。教师学术水平高，主要研究解析法优化电机和新型高转矩密度游标电机。他指导学生认真投入，花费大量时间帮助学生解决问题，从不催促。教师尊重学生个人时间，鼓励体育锻炼，并尊重学生的就业选择。目前有科研基金，学生补助与其他老师一致。